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畫格之窗
VOL. 01 / 慢讀週刊
讀者原先對人物的想像可能影響成長評價,回顧時可以先整理正文已經呈現的變化,再說明自己希望他往哪個方向走,保留兩者差別。

排憂大師

《排憂大師》別人的評價改變了,未必表示人物所有面向都不同。有些改變在語氣裡,有些則需要從實際選擇辨認。角色的成長是否有感,不必只看外在能力增加多少。

排憂大師
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我的兵變女友

《排憂大師》改變的方法與改變的目標,可以分成兩項比較。一步變動也能留下印象。一段改變是否自然,可以從中間的反應慢慢整理。

閱讀作品介紹 ↗
  1. 富士見二丁目交響樂團

    讀者覺得某次選擇成熟,原因可能是更懂後果,也可能是更能說明需要;先區分尺度,才容易交流。猶豫的理由可能不同。如果改變主要由旁人的說法帶出,可以另外確認人物實際做了什麼,讓介紹和行動各自成為閱讀材料,也保留讀者自己形成判斷的空間。

  2. 弱點

    不熟練也能慢慢嘗試。相近的動作再次出現,可以比較它們承載的心情是否不同。接受別人的提醒,也能從後續的行動確認理解到了哪裡。

  3. 聽見向陽之聲-幸福論-

    讀到一次退回舊習慣,可以先看看當時出現了什麼壓力。決心之外還有實際做法。一段變化是否有說服力,可以從中間的猶豫與嘗試整理,而不是只把最早與最後的狀態放在一起比較。

  4. 惡霸X英雄

    心境如何移動值得想。別急著替成長下定義。知道更多背景以後,前面的猶豫是否讀來不同了?

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